又是一年开学季，新的学期又悄然开始
岑巩县综合高级中学(岑巩县中等职业学校)开始招生啦!
贵州省“职普融通”试点校
黔东南州第一所综合高级中学
报读岑巩县综合高级中学职普融通班
高一学年末参加融通考试
成绩合格，30%可转为普高学籍!
新的起点，新的目标
亲爱的同学们，加油!
岑巩县综合高级中学是黔东南州第一所具备普通高中教育和中等职业教育办学资质的学校。学校位于岑巩县经济开发区，占地面积410亩，总投入3.5亿元，可容纳学生3600人。学校肩负着全日制普通高中教育、中等职业教育、成人学历教育、各类职业技能培训等教学任务。
2024年7月，县委、县政府整合县职校办学资源， 融普通高中和中等职业教育为一体，颇具特色、布局合理、环境幽雅，各学科专业实训场地及功能齐全，是培养青少年个性与特长的理想教育基地。学校现有教职工168人，在校生2800余人。是贵州省“百校大战”前50所重点建设项目学校、第一批“中职强基工程”项目学校、州级优质职业学校、贵州省“职普融通”试点校。
学校中等职业教育开设护理、幼儿保育、无人机操控与维修、工业机器人技术应用、机电技术应用、数控技术应用、汽车制造与检测、新能源汽车制造与检测专业。
学校在加强教学常规管理的同时，实行全封闭式准军事化管理，不断创新教学模式。高中教育方面，除了加强文化课教育外，重视体艺特长生的培养，加强学生课外活动实践教育和社团活动，广泛培养学生兴趣爱好，全面提升学生综合素质。中职教育根据各专业人才培养方案和职业标准的要求，采取多种形式工匠教学手段，校企共育，企业订单式培养，推荐就业创业帮扶。近年来，在省、州举行的职业技能大赛中，我校师生共获100余奖项;在升学考试中，通过“3+3" 中高职贯通培养和分类高考，我校升学率达85.4%，实现了中职学生上大学的梦想。
今后我校将根据县委、县政府“十四五”教育发展规划精神，结合实际创新“职普融通”办学模式，加快产教融合、校企合作、校校合作,将学校办成结构合理、形式多样、特色鲜明、自主发展的，职普融通教育教学体系，致力于培养高素质技能型人才，为县域经济社会发展和乡村振兴提供强有力的智力支持和人才支撑。
1.职普融通班：必须参加中考，岑巩县综合高级中学下发录取通知书(外县籍学生分数低于就读县普通高中录取分数线20分可报读我校职普融通班)。
2.中 职：具有初中及以上学历或具有同等学力者,身体状况符合相关要求,具体包括应、往届初中毕业生、城乡劳动者、退役军人、复转军人、退役运动员、城市下岗失业和待业人员、返乡农民工和新型职业农民等。
1.融通班：高一年级按照普通高中教育教学管理，上普通高中教材。第一学年末必须参加县教育局组织的融通考试，成绩合格，按当年实际中职学籍学生数的30%转为普高学籍，转为普高学籍学生
2.中 职：按中职各专业人才培养方案开设课程(含“3+3”贯通班)，原则上采取自愿原则参加融通考试，成绩合格的转为普通高中学籍。
1.升学方式：可参加高考或参加贵州省分类招生考试;贯通班学生参加贯通院校组织的分段考试，择优录入贯通高等院校就读;参加省级技能大赛荣获省级二等奖以上，免试录入高职院校。
2.就业：学生毕业后选择就业的，由学校与合作企业共同推荐就业。
具备普通高中教育和中等职业教育办学资质，融普通高中和中等职业教育为一体。高中教育方面，除了加强文化课教育外，重视艺体特长生的培养，加强学生课外活动实践教育和社团活动，广泛培养学生兴趣爱好，全面提升学生综合素质。中职教育根据各专业人才培养方案和职业标准的要求，采取多种形式工匠教学手段，校企共育，企业订单式培养，推荐就业创业帮扶。
1.高中：学生参加普通高等学校招生全国统一考试(高考)。
2.职教高考：中职学生三年级均可参加职教高考升入大专院校或学生也可自愿选择普通高考。
3.中高职贯通：学校与贵州建设职业技术学院等12所高职院校签订“3+3”贯通培养，三年级通过学校转段录取，可以直接进入到12所学院就读。
4.技能大赛升学：学生在校期间荣获省级技能大赛一、二等奖，免试升入省内大专职业院校。
5.“1+X”证书：学生三年完成学业并考试合格，颁发国家认证的学历证书;技能认定合格的获得相应工种的中级技能等级证书。
办学条件
缤纷校园
学校以培养德智体美劳全面发展的高素质技能型人才为目标，同时开展形式多样、丰富多彩的校园生活，形成了特点鲜明、健康向上的校园生活、促进学生健康成长。
办学有特色 升学有优势
你可以在这里升入全日制高职院校或职业本科学校
准军事化管理
准军事化的生活要求和军事化训练及国防教育，配套完善的后勤服务体系，营造安全便捷的生活和学习氛围。
个性化培养
学校将思州战鼓、思州石砚等优秀传统文化引入校园，丰富多彩的社团活动，充分张扬学生个性，发展学生特长。
专业师资
学校注重“双师型”教师的培养力度，以“爱心教育”培养学生，以“劳动教育”塑造学生。
依托高校平台
学生毕业后，通过“3+3”中高职贯通或参加职教高考升入全日制高职院校。
校企合作
为贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示精神和《职业学校校企合作促进办法》等文件精神。从教学管理、专业设置、课程开发、人才培养方案制定、师资队伍建设等五个方面进行指导和协作发展。我校与广东省佛山市三水理工学校、广东嘉利车灯有限公司、矢崎汽车有限公司、佛山三水海尔电冰柜公司、TCL王牌电器(惠州)有限公司、佛山顺德区顺达电脑有限公司、佛山银星智能制造有限公司、深圳地铁2号线、东莞华润杰群电子科技有限公司等8家企业校企合作、实现产教融合优势互补、校企合作资源共享，促进学校高质量发展。
专业设置
01.护理专业
专业简介
我校护理专业是2023年黔东南民族职业技术学院直接帮扶共建的国控专业。以三年制护理教育为主，目前拥有护理专业专、兼职教师20人，其中教授专家团队6人，二甲医院经验丰富的外聘教师6人，形成了“教学——临床——科研”一体化的办学模式。建有现代化医学实训楼一栋( 3000余平方米)，共有急救实训室、手术室实训室、外科护理实训室、妇产科实训室、婴幼儿实训室，内科护理实训室、健康评估实训室、老年护理实训室、基础.护理实训室，配备有高级成人护理模型、多功能心肺复苏模拟人等大量的教学模型和实验仪器，并与县内外多家医院和医疗机构形成良好的合作关系，为学生临床实习见习创造良好的职业环境，提供更好的就业机会。
课程设置
医学基础课程(正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学)和专业核心课程(健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、传染病护理学、社区护理学、老年护理学等)。
就业方向
→主要面向各级各类医疗卫生机构、城乡社区卫生服务中心等工作。
→可参加职教高考继续升入高职院校就读专科或职业本科。
→与黔东南州民族职业技术学院、贵州护理职业技术学院、贵州健康职业技术学院“3+3”中高职贯通培养直接升入三所合作院校就读护理专业。
02.幼儿保育专业
专业简介
幼儿保育专业是我校唯一开设的、附近县市唯一具有办学资质的国控专业。现有专业教师20余人，其中引进高层次人才2人，省级普通话测试员4人，研究生学历教师3人。主要开设有幼儿卫生保育、幼儿心理保育、幼儿急救与突发事件应对、幼儿生活活动保育、幼儿园游戏、美术、音乐、舞蹈、钢琴、幼儿教师口语等课程，现有在校生270余人。
该专业校内建有舞蹈室、音乐教室、钢琴房、手工室、幼儿园模拟教室、幼儿卫生保健室、书画室等12个实训室，教学设施设备齐全。校外与岑巩县及周边县市25家幼儿园建立长期校企合作关系，满足学生的实训和实习需求。
课程设置
主要开设有幼儿卫生保育、幼儿心理保育、幼儿急救与突发事件应对、幼儿生活活动保育、幼儿园游戏、美术、音乐、舞蹈、钢琴、幼儿教师口语等课程。
就业方向
→公立或私立幼儿园教师、保育员、早教托幼机构教师、艺术培训机构辅导教师以及其他相关幼教行业。
→可参加职教高考继续升入高职和本科院校就读。
→与贵阳幼儿师范高等专科学校、铜仁幼儿师范高等学校、黔东南州民族职业技术学院，“3+3”中高职贯通培养直接升入三所合作院校就读学前教育、婴幼儿托育与管理专业。
03.婴幼儿托育专业
专业简介
培养具有指导婴幼儿健康发展的相关教育理论知识，具有从事婴幼儿教育与管理领域实际工作的专业能力和技能，具有良好的职业道德和职业素养，能够胜任婴幼儿教育机构、婴幼儿健康管理机构、婴幼儿营养研发机构、婴幼儿体育研究机构等工作岗位的高素质专业技术人才。
就业方向
→在幼儿园、早教中心、幼教培训机构从事教育、教学、科研、管理等幼儿教育工作;从事儿童基本生活保健、托儿所、幼儿园儿童常见疾病的歧视和防治工作;在专门的婴幼儿健康管理机构和儿童营养研发机构从事婴幼儿身心健康监测、健康数据管理与分析、营养搭配与保健、婴幼儿常见疾病预防等健康管理工作。
04.运动训练专业
专业简介
运动训练专业是从事与体育相关工作的专业，学生主要学习与体育相关的基本理论、知识以及技能，掌握从事体育相关社会活动的基本能力。
运动训练专业为我校中职部特色专业，依托校园优质资源，结合专业特点，突出专项、强化体育训练，以深受社会欢迎的运动项目为重点，文化课与训练相结合，着力培养学生综合素质，使毕业生成为具有较强社会竞争力的体育人才，并为各高校培养后备生。
就业方向
→本专业毕业生主要面向基层运动队、体育运动学校和体育运动机构，从事竞技体育运动的训练竞赛和管理辅助工作。
→“3+3”中高职贯通直接升入合作高职院校学习。
05. 新能源汽车制造与检修专业
专业简介
2020年11月2日国务院办公厅印发了《新能源汽车产业发展规划(2021-2035年)》，规划明确提出：到2025年新能源汽车新车销售量应达到汽车新车销售总量的20%左右，其中纯电动汽车占比约为4.32% 。2025-2060年，纯电动汽车渗透率将迅速提升，到2060年，纯电动汽车在整体汽车中的渗透率有望超过70%。新能源汽车领域拥有越来越广泛的应用前景。主要开设汽车机械识图、汽车机械基础、汽车构造与拆装、汽车装配工艺、新能源汽车概论、新能源汽车结构与原理、新能源汽车电力电子基础、新能源汽车电机及控制技术等。
课程设置
主要开设汽车机械识图、汽车机械基础、汽车构造与拆装、汽车装配工艺、新能源汽车概论、新能源汽车结构与原理、新能源汽车电力电子基础、新能源汽车电机及控制技术等。
就业方向
→新能源汽车制造与检测专业具有广阔的就业前景和创业前景。毕业生主要面向新能源汽车制造和维修企业，能够在新能源汽车装配制造、检测与维修、维护与保养、新能源车调试、新能源汽车零配件加工生产、新能源汽车工艺加工、新能源汽车销售等岗位群高薪体面就业。
→可以参加分类考试或职教高考升入高职院校专科或职业本科。
→“3+3”中高职贯通直接升入合作高职院校学习。
06.汽车制造与检修专业
专业简介
汽车运用与维修专业是我校重点打造的品牌专业，现有专业教师10人，专业教师力量雄厚，主要开设汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训等课程。
培养目标
了解汽车维修企业生产过程。具有初步的企业生产经验,能够分析和了解本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具备初级的工作计划、组织、实施和评估能力等。
就业方向
→本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修、汽车美容、汽车销售等各类汽车维修、销售等工作。
→可参加职教高考继续升入高职院校就读专科或职业本科。
07.工业机器人技术应用专业
专业简介
国家重点发展行业、高新前沿科技产业、社会急需紧缺专业。
工业机器人技术应用专业是我校2024年在机电技术应用专业中面向工业机器人技术应用方向新开设的专业并开始招生，作为学校未来高水平专业建设中的精品专业。主要开设电工与电子技术基础、工业机器人技术基础、机械基础、机械制图、传感器与检测技术、PLC与触摸屏技术、机器人驱动与控制技术、机器人操作与应用编程、机器人拆装与维修、机器人典型工作站应用系统编程与调试等。
课程设置
主要开设电工与电子技术基础、工业机器人技术基础、机械基础、机械制图、传感器与检测技术、PLC与触摸屏技术、机器人驱动与控制技术、机器人操作与应用编程、机器人拆装与维修、机器人典型工作站应用系统编程与调试等。
就业方向
→工业机器人技术应用专业学生毕业后主要面向主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业。主要从事自动生产线和工业机器人设备的操作、产品工艺设计、安装与调试、维护维修、售后服务岗位及相关管理工作。
→可以参加分类考试或职教高考升入高职院校专科或职业本科。
→“3+3”中高职贯通直接升入合作高职院校学习。
08.无人机操控与维修技术专业
专业简介
随着无人机跨越式的发展，以及在各行各业应用需求的速增，实用型低空无人机操控人才的供需矛盾日益突出。是我校2024年在机电技术应用专业中面向无人机操控与维护专业方向新开设专业，作为学校未来高水平专业建设中的精品专业。
课程设置
主要开设无人机构造与原理、无人机法律法规与安全教育、无人机模拟飞行、无人机保养与维护、无人机组装与调试、传感器与检测技术应用、电工电子技术、人工智能基础及应用、无人机航拍技术、图形图像处理技术、视频处理技术、无人机行业应用案例解析(企业课程)、无人机智能应用(企业课程)。
就业方向
→无人机操控与维修技术专业具有广阔的就业前景和创业前景。毕业生主要面向无人机维护维修技师、低空无人机操作员、无人机研发工程师、无人机飞行培训师、无人机技术支持、航拍及后期处理师、无人机销售专员等岗位就业。
→可以参加分类考试或职教高考升入高职院校专科或职业本科。
→“3+3”中高职贯通直接升入合作高职院校学习。
09.数控技术应用专业
专业简介
机电技术应用是一门涵盖机械、电子、自动化等多个领域的综合性专业。本专业旨在培养学生掌握机电一体化系统的基本理论知识，熟悉现代机电设备的安装、调试、维护和管理技术，以及具备自动化控制系统的应用和开发能力。主要开设机械制图与CAD、机械基础、金属加工与钳工训练、电工与电子技术、电气识图与CAD、机电技术概论、数控加工技术与训练、液压与气动控制技术训练、电气测量技术电机与电力拖动技术训练、机电设备装调工艺与技术训练、机电产品检测与质量控制技术、机电设备装调技能训练与考级(偏机)、PLC 与单片机控制技术、传感与检测技术、机电设备控制及装调技能训练与考级(偏电)专业课程。
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，适应机电技术产业和现代制造业需求，具有良好职业素养和工匠精神，扎实的理论知识和专业技能，从事机电设备的安装调试、操作与维护、技术管理及质量检验的高素质、高技能型专门人才。
就业方向
→机电技术应用专业的就业前景广阔。毕业生可在各类企事业单位从事机电设备的安装、调试、运行、维护和管理机电产品或机电设备制造、技术改造岗位，生产和技术管理岗位，质量检验和管理岗位等岗位工作。
→可参加职教高考继续升入高职院校就读专科或职业本科。
→与贵州建设职业技术学院等六所院校“3+3”中高职贯通培养直接升入六所合作院校就读机电一体化专业。
技能大赛部分学生获奖名单
教师技能风采
学生技能之星
金榜题名
岑巩县综合高级中学全体师生不忘初心，牢记使命。2024年高职分类考试成绩揭榜。目前，录取352人。其中，国家级双高3人。获省级技能大赛二等奖以上免试入学4人。岑巩县综合高级中学2024年分类招生考试再创佳绩。在此向所有取得骄人成绩的学生及家长表示热烈祝贺。
优惠政策
一、职普融通班：高一年级按照中职资助政策，高二转为普高学籍后，按照普通高中资助政策执行。
二、中职：
(一)三年免学费，每年2000元;
(二)享受国家资助费，每年2000元(直接打入学生卡上)(高一、高二两年);
(三)农村建档立卡户(精准扶贫对象)除享受以上优惠外，还有：
(1)精准扶贫专项资金每年1000元;
(2)免住宿费500元、课本费400元(高一、高二两年)。
(四)奖学金6000元，对品学兼优者，可申请国家奖学金6000元。
一、入学时间
报名时间：2024年7月13日、14日集中报名两天后至8月31日。
二、报名时需带证件
本人身份证(正反面同页复印件2份)、户口薄(户主页和学生本人页复印件各1份)。
三、报名地点及招生咨询电话
1.报名地点:岑巩县综合高级中学招生办公室。可在县城乘坐3路、5路、5A公交车到岑巩县综合高级中学北门岗下车即可。
2.报名时间:2024年7月13日、14日集中报名两天后至8月31日
3.招生咨询电话:
招就办：0855-3515360
吴老师：13595526758
吴老师：15085275666
金老师：13985809419
白老师：13658559016
新的学期，进岑巩县综合高级中学
给孩子一个未来!